Abstract
Figuring out what you want to do for a career can be challenging. Following your interests and working to develop your abilities can help you discover different paths or aspects of your field that you are interested in. This essay describes how an Honor’s thesis shifted my perspective as I made my professional plans after graduation. It suggests that participating in a larger project like the Honors thesis at the university can be a great way to organize your thoughts while you expand your professional goals beyond what seems possible.
For more information, visit the Honors Project Thesis webpage.
“El multilingüismo y sus posibilidades profesionales”
Este año me gradué con una especialización del Department of World Languages and Cultures. La última parte de mi carrera académica en UMass Lowell incluyó una tesis y el proceso de escribirla fue extenso, con muchas páginas borradas y secciones que tenía que escribir varias veces. Empecé con una idea muy general de cómo quería escribirla. Estaba pensando mucho en el impacto de COVID-19 en los niños y su capacidad de aprender un idioma con todos los obstáculos nuevos relacionados con la crisis. Como maestra en Little Hands Big Hearts Christian Preschool, creé un plan para enseñarles español a mis estudiantes en la mejor manera posible, utilizando aspectos de la psicolingüística que aprendí en la universidad. Con la ayuda de mi mentor Dr. Max Ubelaker Andrade y un miembro del comité, Sharifa Djurabaeva, relacioné mis experiencias como maestra con las ideas psicolingüísticas, analizando su eficacia en la pandemia. Nunca había invertido tanto tiempo escribiendo y editando un texto, pero valió la pena. Presenté un proyecto final de lo cual estoy orgullosa.
Ahora estoy pensando en lo que voy a hacer para continuar mi educación. Estoy solicitando programas de maestría en lingüística aplicada, siguiendo los temas de mi tesis. Antes, estaba pensando en enseñar español como maestra, pero ahora estoy interesada en otras posibilidades. Después de terminar mi próximo programa, puedo enseñar inglés en otros países, trabajar como maestra de ELL o como traductora, y hay muchas posibilidades que no había considerado antes.
En el departamento, estamos acostumbrados a ser estudiantes del idioma. Puede ser muy interesante trabajar en el otro lado. Ahora soy maestra y parte de mi día es dedicada al español. Creo que es muy importante que la gente esté expuesta a otros idiomas, especialmente durante la niñez. Para adultos y niños, aprender un idioma nuevo puede abrir la mente. En las clases de la universidad, podemos descubrir textos literarios que nos ayuden a pensar de una manera diferente y podemos estudiar la música o las películas para entender mejor las culturas del mundo.
Estudié tres idiomas en la universidad por todas estas razones y también porque me gustó hacerlo. Creo que, a veces, no necesitas una gran razón para hacer algo. Si es algo que te gusta, es suficiente. Recomiendo que los otros estudiantes también piensen en las cosas que les gustan. Es importante buscar oportunidades para desarrollar sus habilidades y expandir sus metas profesionales más allá de lo que parece posible. Si hay alguien que quiere participar en un proyecto como una tesis del Honors College, lo recomiendo. Puede ser una buena manera de organizar sus pensamientos e ideas sobre un tema, o puede ayudarles a encontrar otra idea para su futuro. Un proyecto de este tamaño puede dirigir a nuevas preguntas, experiencias y conexiones interesantes con mentores, profesores, y otras personas influyentes.
Bio - Jenna Millette
Jenna Millette graduated with a degree in World Languages with a focus on Spanish and a minor in Portuguese from UMass Lowell. She teaches language classes to early language learners and is applying to master’s programs in applied linguistics.